當(dāng)前位置：
為推進(jìn)學(xué)院職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展，落實(shí)“一帶一路”倡議下的國(guó)際交流與合作目標(biāo)，現(xiàn)就“中馬青年職教培訓(xùn)計(jì)劃”國(guó)際交流中心及國(guó)際數(shù)字化課程資源建設(shè)項(xiàng)目面向社會(huì)公開(kāi)征集建設(shè)方案?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、項(xiàng)目名稱(chēng)
“中馬青年職教培訓(xùn)計(jì)劃”國(guó)際交流中心及國(guó)際數(shù)字化課程資源建設(shè)項(xiàng)目
二、建設(shè)內(nèi)容
本項(xiàng)目預(yù)算總金額為150萬(wàn)元，旨在建設(shè)“中馬青年職教培訓(xùn)計(jì)劃”國(guó)際交流中心，開(kāi)發(fā)國(guó)際數(shù)字化課程資源。項(xiàng)目將圍繞職業(yè)技能培訓(xùn)、課程證書(shū)、師資交流、國(guó)際課程與資源開(kāi)發(fā)建設(shè)認(rèn)證、文化交流等內(nèi)容開(kāi)展多層次、多類(lèi)型合作，深化巴基斯坦“中巴糧食國(guó)際學(xué)院”建設(shè)，開(kāi)展馬來(lái)西亞“中文+職業(yè)技能”國(guó)際交流中心日常教學(xué)及國(guó)際化精品課程建設(shè)，配套外方政府及院校資源對(duì)接、生源組織及日常教學(xué)、來(lái)華師生短期培訓(xùn)、國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證等全流程境外合作服務(wù)。
三、采購(gòu)意向說(shuō)明
本項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)家政策要求、立足學(xué)院全面發(fā)展需要，是推動(dòng)學(xué)院國(guó)際化建設(shè)、擴(kuò)大學(xué)院國(guó)際影響力的重要舉措。響應(yīng)國(guó)家政策要求，服務(wù)國(guó)家外交戰(zhàn)略，滿(mǎn)足學(xué)院自身全面發(fā)展以及職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的數(shù)字化改革需要。通過(guò)建設(shè)國(guó)際交流中心和開(kāi)發(fā)數(shù)字化課程資源，借助數(shù)字化技術(shù)平臺(tái)支撐，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際化課程標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，落實(shí)來(lái)華留學(xué)生短期培養(yǎng)和本土員工培訓(xùn)，為馬來(lái)西亞、巴基斯坦等合作國(guó)家的師生定制職業(yè)技能培訓(xùn)課程，提升學(xué)院國(guó)際化和數(shù)字化發(fā)展水平，響應(yīng)“一帶一路”發(fā)展倡議。
四、方案供應(yīng)商資質(zhì)條件
（一）具有獨(dú)立企業(yè)法人資格，持有行政主管部門(mén)核發(fā)的有效期內(nèi)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照（提供證書(shū)復(fù)印件）。
（二）近三年在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒(méi)有重大違法記錄書(shū)面聲明（提供蓋章的聲明函）。
（三）供應(yīng)商如具有三年內(nèi)同類(lèi)型項(xiàng)目案例且通過(guò)驗(yàn)收的，提供相關(guān)說(shuō)明（提供項(xiàng)目合同或項(xiàng)目建設(shè)單位蓋章的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告）作為佐證材料，隨方案一并發(fā)送至指定地點(diǎn)或郵箱，如無(wú)相關(guān)案例，則不需提供。
五、配置要求
國(guó)際人才培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)：需部署在云端，滿(mǎn)足中英泰三語(yǔ)教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)與海外培訓(xùn)中心教學(xué)平臺(tái)的數(shù)據(jù)互通、資源共享，具備教師教學(xué)信息化系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，包括資源存儲(chǔ)、分類(lèi)管理、實(shí)時(shí)交流共享，在線布置作業(yè)、安排考試，視頻課程查看和管理，授課任務(wù)查看和管理，在線創(chuàng)建課程，學(xué)分查看和管理，以及提供國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)資源。
互動(dòng)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)：具備iOS及安卓版APP，支持多終端，與國(guó)際人才培訓(xùn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接和學(xué)生身份認(rèn)證，至少有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、泰語(yǔ)三種語(yǔ)言版本，具備在線課程學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)記錄、互動(dòng)問(wèn)答、在線考試、學(xué)生在線完成作業(yè)以及教師和學(xué)生在線互相發(fā)送消息等功能。
“中馬青年職教培訓(xùn)計(jì)劃”國(guó)際交流中心全流程服務(wù)：包括外方政府部門(mén)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、外方院校資源對(duì)接、匹配海外合作院校、建設(shè)中外中心掛牌、培訓(xùn)包標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、聘請(qǐng)馬來(lái)西亞中方特聘優(yōu)秀講師、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人文交流活動(dòng)資源以及實(shí)現(xiàn)中文+職業(yè)技能短期來(lái)華培訓(xùn)等。
國(guó)際數(shù)字化課程資源建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)輸出（巴基斯坦國(guó)家級(jí)認(rèn)證）：建設(shè)兩門(mén)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)視頻、PPT課件、課后作業(yè)、試卷等資源，提供課程上線服務(wù)，包括課程管理、教師應(yīng)用、學(xué)生應(yīng)用和課程測(cè)試，完成課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證并實(shí)現(xiàn)課程資源有效推廣應(yīng)用。
在線漢語(yǔ)教學(xué)資源服務(wù)：提供漢語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)課程（英文版）以及《中國(guó)概況》課程的線上資源，包括視頻、PPT、配套作業(yè)和試卷等。
六、咨詢(xún)
****—****為咨詢(xún)時(shí)間。期間如對(duì)項(xiàng)目方案有疑問(wèn)，可在上班時(shí)間致電咨詢(xún)聯(lián)系人。
七、方案征集要求與提交時(shí)間
（一）電子方案提交截止時(shí)間為****16:00，紙質(zhì)方案提交截止時(shí)間為****16:00，逾期不予受理。
（二）方案需提交紙質(zhì)材料，一式三份，統(tǒng)一用A4紙雙面打印，封面白色，方案內(nèi)容和圖片不得出現(xiàn)單位名稱(chēng)，不得做任何記號(hào)，否則將按作廢處理。紙質(zhì)材料裝訂成冊(cè)后裝袋密封，袋子封面禁止加蓋單位公章。
（三）方案需提交電子檔材料，可根據(jù)需求及自身產(chǎn)品特色，結(jié)合方案介紹。方案文件格式DOC或DOCX，文件名命名規(guī)則為“中馬青年職教培訓(xùn)計(jì)劃國(guó)際交流中心及國(guó)際數(shù)字化課程資源建設(shè)項(xiàng)目”。發(fā)送到****@qq.com郵箱。
（四）本次征集的方案僅作為學(xué)院相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)方案撰寫(xiě)的參考依據(jù)，不作他用，學(xué)院不收取不支付任何費(fèi)用。應(yīng)征單位參與本次方案征集即視為認(rèn)同本條款。
（五）應(yīng)征單位要保證提交的方案不會(huì)侵犯任何其他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。若發(fā)生由此造成的任何糾紛，一切法律責(zé)任由應(yīng)征單位承擔(dān)。
（六）方案評(píng)審由征集人組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。
（七）方案遞交后所有權(quán)歸屬點(diǎn)擊登錄查看，最終上報(bào)采購(gòu)方案與此次征集無(wú)關(guān)。
八、聯(lián)系方式
咨詢(xún)聯(lián)系人：邱老師，聯(lián)系電話：****
方案接收人：邱老師，聯(lián)系電話：****
地址：江西省南昌市****點(diǎn)擊登錄查看求是樓313室。
人事處
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