當(dāng)前位置：
一、采購(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
| 采購(gòu)編號(hào) | 采購(gòu)條目名稱 | 數(shù)量 | 預(yù)算總價(jià) （人民幣） | 簡(jiǎn)要服務(wù)要求 |
| **** | “共護(hù)童夢(mèng) ”特殊教育系列服務(wù)項(xiàng)目 | 1 | 7萬(wàn)元以內(nèi) | 詳見招標(biāo)公告 |
二、項(xiàng)目概述：
圍繞“共護(hù)童夢(mèng) ”特殊教育系列服務(wù)項(xiàng)目動(dòng)員、部署、實(shí)施和宣傳工作，并針對(duì)6-18歲特殊教育學(xué)校學(xué)生、特殊兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)象，在全省范圍內(nèi)組建公益志愿者隊(duì)伍，圍繞特殊兒童群體的不同需求，利用點(diǎn)擊登錄查看豐富展覽與文物資源，打造博物館特殊兒童課程，把“可以聽的歷史故事”“可以看的歷史書籍”“可以學(xué)的歷史視頻”“可以玩的歷史課程”升級(jí)打造成為融合博物館特殊教育公益課堂。并走進(jìn)全省特殊教育學(xué)校、特殊兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，將博物館資源與課堂教學(xué)相結(jié)合，讓兒童在家門口就能享受博物館特色課程，并為此甄選活動(dòng)供應(yīng)服務(wù)商。
三、供應(yīng)商的資格：
1.具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任和相應(yīng)的履約能力；
2.具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；
3.具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力；
4.有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄；
5.參加本次政府采購(gòu)前三年內(nèi)，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄；
6.不接受任何形式的聯(lián)合體投標(biāo)響應(yīng)。
7.具備中級(jí)職稱以上編輯人員。
8.具有特殊人群相關(guān)活動(dòng)成功舉辦案例與經(jīng)驗(yàn)，并取得社會(huì)大眾與輿論媒體等積極肯定的影響。
四、報(bào)價(jià)供應(yīng)商須知：
1.報(bào)價(jià)無(wú)論是否被采納，報(bào)價(jià)方均須承擔(dān)響應(yīng)投標(biāo)所發(fā)生的一切費(fèi)用；
2.采購(gòu)人有權(quán)在確定候選人前接受或拒絕任何報(bào)價(jià)以及宣布報(bào)價(jià)無(wú)效，對(duì)受影響的報(bào)價(jià)方不承擔(dān)任何責(zé)任，也無(wú)義務(wù)作出解釋；
3.本項(xiàng)目費(fèi)用不得高于7萬(wàn)元，否則視為無(wú)效報(bào)價(jià)；
4.投標(biāo)響應(yīng)文件份數(shù)：一式三份（一正二副）；
5.投標(biāo)文件提交方式：
以密封形式直接遞交至：南昌市****點(diǎn)擊登錄查看五層辦公區(qū)5032室。密封件上標(biāo)明：點(diǎn)擊登錄查看……服務(wù)項(xiàng)目”項(xiàng)目 聯(lián)系人：點(diǎn)擊登錄查看 聯(lián)系電話：****；
6. 投標(biāo)文件遞交時(shí)間：****至****（時(shí)間9:00—17:00，以簽收時(shí)間為準(zhǔn)）。
五、評(píng)標(biāo)方式：
由采購(gòu)人按照自主采購(gòu)的方式，組織專家進(jìn)行評(píng)標(biāo)，在滿足招標(biāo)文件的供應(yīng)商中，選取最低報(bào)價(jià)供應(yīng)商中標(biāo)。評(píng)標(biāo)結(jié)束后，在點(diǎn)擊登錄查看官網(wǎng)公布中標(biāo)結(jié)果。
六、項(xiàng)目需求：
該項(xiàng)目的具體實(shí)施包括：
1.組織發(fā)動(dòng)活動(dòng)
成交供應(yīng)商按照活動(dòng)方案，協(xié)助主辦方組織全省范圍針對(duì)6-18歲特殊教育學(xué)校學(xué)生、特殊兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)象，在全省范圍內(nèi)組建公益志愿者隊(duì)伍，圍繞特殊兒童群體的不同需求，利用點(diǎn)擊登錄查看豐富展覽與文物資源，打造博物館特殊兒童課程，把“可以聽的歷史故事”“可以看的歷史書籍”“可以學(xué)的歷史視頻”“可以玩的歷史課程”升級(jí)打造成為融合閱讀公益課堂，走進(jìn)全省特殊教育學(xué)校、特殊兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，將博物館與課堂教學(xué)相結(jié)合，讓特殊兒童一樣能夠享受博物館教育功能。
2.對(duì)接“共護(hù)童夢(mèng) ”特殊教育系列公益課堂。
對(duì)接好全省各地參與活動(dòng)的特殊教育學(xué)校和特殊兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，與特殊兒童進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，以讀本繪本、手語(yǔ)視頻、有聲讀物、手工課程等內(nèi)容，幫助特殊兒童體驗(yàn)博物館教育課堂。
3.課程教材設(shè)計(jì)與定制
（1）圍繞特殊兒童群體的不同需求，利用點(diǎn)擊登錄查看豐富展覽與文物資源，配合點(diǎn)擊登錄查看打造特殊兒童課程的設(shè)計(jì)與教材定制。
（2）課程群體：聾啞、視障、殘疾等特殊兒童群體覆蓋。
（3）課程要求：不低于10節(jié)課，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)90分鐘。
（4）課程類型：每個(gè)不同群體課程類型設(shè)計(jì)不低于2節(jié)。
（5）課程研討：組織特殊教育相關(guān)機(jī)構(gòu)與專家針對(duì)課程設(shè)計(jì)與教材定制進(jìn)行研討。
4.活動(dòng)特點(diǎn)
（1）從云端到線下，打造有溫度的公益課堂
創(chuàng)建一支由講解員、教師、公益志愿者、媒體人員等服務(wù)特殊兒童公益課堂的志愿者隊(duì)伍，走進(jìn)特殊教育學(xué)校和康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，走到特殊兒童身邊送課到“家”，為特殊兒童送上豐富的“文化大餐”，與特殊兒童手把手、心貼心傳遞公益溫暖，打造有溫度的公益課堂。
（2）從知識(shí)到興趣，創(chuàng)新“知趣合一”的閱讀內(nèi)容
圍繞各類殘疾人的需求，匹配特殊兒童學(xué)習(xí)規(guī)律，將中華傳統(tǒng)文化知識(shí)與兒童興趣點(diǎn)相結(jié)合，制作成“可以聽的歷史故事”“可以看的歷史書籍”“可以學(xué)的歷史視頻”“可以玩的歷史課程”，讓特殊兒童在可聽、可看、可玩、可學(xué)中無(wú)障礙了解江西歷史，拓寬視野、知趣合一、樹立信心。
（3）從齊心到合力，聯(lián)動(dòng)“上下”組織有序有力
聯(lián)動(dòng)省特殊人聯(lián)合會(huì)、省文化和旅游廳、省級(jí)媒體，與各設(shè)區(qū)市****
（一）技術(shù)要求：
| 序號(hào) | 項(xiàng)目 | 服務(wù) 內(nèi)容 | 數(shù)量 | 單位 | 需求 |
| 1 | 前期安排 | 按照時(shí)間安排執(zhí)行工作 | 1 | 場(chǎng) | 活動(dòng)老師3名、攝像師2名、攝影師1名、車輛2輛（包司機(jī)）、后勤人員3名 |
| 2 | 課程受眾 | / | / | 聾啞、殘障、視障等群體全覆蓋 | |
| 3 | 供應(yīng)商資質(zhì) | / | / | 具有特殊人群相關(guān)活動(dòng)成功舉辦案例與經(jīng)驗(yàn)，并取得社會(huì)大眾與輿論媒體等積極肯定的影響 | |
| 4 | 課程設(shè)置 | 課程1 | 3-4 | 節(jié) | 聾啞兒童（課程類型不低于2節(jié)課） |
| 課程2 | 3-4 | 節(jié) | 殘障兒童（課程類型不低于2節(jié)課） | ||
| 課程3 | 3-4 | 節(jié) | 視障兒童（課程類型不低于2節(jié)課） | ||
| 5 | 課時(shí) | 90 | 分鐘 | 每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)90分鐘 | |
| 6 | 課程設(shè)計(jì) | 3 | 名 | 中級(jí)職稱以上編輯 | |
| 7 | 課堂要求 | 課堂老師 | 3 | 名 | 具有文博工作經(jīng)驗(yàn) |
| 8 | 目標(biāo)學(xué)校 | 10 | 所 | 全省特殊教育學(xué)校 | |
| 9 | 課程實(shí)施 | 10 | 節(jié) | 按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)計(jì)劃 | |
| 10 | 課程記錄 | 10 | 場(chǎng) | 三臺(tái)以上支持通過(guò)一鍵操作使切換臺(tái)的多畫面顯示轉(zhuǎn)換成全屏的圖像攝像機(jī)，工作人員四人，全程錄制 | |
| 11 | 禮品發(fā)放 | 若干 | 名 | 課程互動(dòng)（獎(jiǎng)品由供應(yīng)商提供） | |
| 12 | 教學(xué)素材記錄要求 | 10 | 條 | 成片要求：分辨率1920×1080、幀速25fps；時(shí)長(zhǎng)要求：5-10分鐘； 音頻要求：立體聲 采樣率：48khz碼流：10bit（包括 配音、配樂及聲道）； 輸出要求：格式MP4或MOV；編碼：h264或422hq；畫面：高清； 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)到江西廣播電視臺(tái)、中央電視臺(tái)播出標(biāo)準(zhǔn)。 拍攝團(tuán)隊(duì)：為該項(xiàng)目配備職稱等級(jí)二（副高級(jí)）及以上的導(dǎo)演，編劇、攝影、后期制作等技術(shù)人員應(yīng)具備相應(yīng)的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，保證成片效果達(dá)到預(yù)期目的。 | |
| 13 | 拍攝設(shè)備要求 | 參數(shù)需求 | 錄制要求：3臺(tái)以上攝像機(jī)。 信號(hào)輸出格式支持1920×1080i/59.94Hz、1920×1080p/29.97Hz；光學(xué)變焦22倍，數(shù)字變焦16倍；支持通過(guò)一鍵操作使切換臺(tái)的多畫面顯示轉(zhuǎn)換成全屏的攝像機(jī)圖像；視頻輸出接口支持IP、SDI和USB三種以上輸出。 | ||
| 14 | 宣傳推廣要求 | 宣推數(shù)據(jù) | 不限 | 條 | 宣推要求：至少3家國(guó)家級(jí)宣傳平臺(tái)、4家省級(jí)宣傳平臺(tái)進(jìn)行推廣，國(guó)家級(jí)如人民日?qǐng)?bào)、新華社、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中華日?qǐng)?bào)等，以及江西衛(wèi)視、今視頻地方主流媒體等。 提供：名稱、賬號(hào)主體、發(fā)布內(nèi)容鏈接及投放時(shí)間； 數(shù)據(jù)內(nèi)容：包含但不限于各宣傳平臺(tái)的曝光量、點(diǎn)擊量、互動(dòng)量、轉(zhuǎn)化率等核心數(shù)據(jù)； 交付形式：數(shù)據(jù)需以Excel表格或雙方認(rèn)可的可視化報(bào)告形式呈現(xiàn)，平臺(tái)信息需附帶截圖或官方后臺(tái)數(shù)據(jù)導(dǎo)出文件； 交付時(shí)間：活動(dòng)進(jìn)行中提交階段性數(shù)據(jù)；活動(dòng)結(jié)束后，提交完整總結(jié)報(bào)告。 |
（二）其他要求：
1.服務(wù)完成期限：****前完成
2.采購(gòu)商可以按實(shí)際需求，要求供應(yīng)商提供全部服務(wù)，總價(jià)不超過(guò)中標(biāo)價(jià)。
七、付款方式：
供應(yīng)商按照項(xiàng)目要求，完成覆蓋全省各地市10場(chǎng)以上的博物館特殊課堂服務(wù)。服務(wù)期滿，采購(gòu)人一次性支付，按實(shí)結(jié)算，支付金額不超過(guò)合同價(jià)（中標(biāo)價(jià)）總額。
八、投標(biāo)文件中請(qǐng)?zhí)峁┮韵虏牧希?/p>
1.營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件并加蓋公章；
2.項(xiàng)目報(bào)價(jià)單（含分項(xiàng)報(bào)價(jià)清單）并加蓋公章；
3.供應(yīng)商所拍攝或者完成三個(gè)以上與教育相關(guān)的作品（以U盤的形式隨材料一并遞交，U盤不退還）；
4.信用證明：信用中國(guó)網(wǎng) ，中國(guó)政府采購(gòu)網(wǎng) www.ccgp.gov.cn查詢獲取的信用信息查詢結(jié)果原始頁(yè)面的打印件或截圖，加蓋公章。
