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高中部心理咨詢室、錄播室建設(shè)等方案征集公告

福建廈門 全部類型 2025年06月23日
下文中“***”為隱藏內(nèi)容,僅對乙方寶會員用戶開放,會員后可查看內(nèi)容詳情

采購方案征集文件

項目名稱:高中部心理咨詢室、錄播室建設(shè)等

采購人:點擊登錄查看

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(一)項目概述

1、項目名稱:高中部心理咨詢室、錄播室建設(shè)等

2、項目預(yù)算:70萬元

3、項目需求:

序號 項目名稱 主要內(nèi)容

1 高中部心理咨詢室、錄播室建設(shè)等 1、高中部心理咨詢室裝修;
2、高中部心理咨詢室設(shè)備采購;
3、全彩顯示屏;
4、音響設(shè)備;
5、錄播室建設(shè);
6、精品錄播設(shè)備;
7、裝修部分。

(二)采購人姓名及聯(lián)系方式:

1、聯(lián)系人:點擊登錄查看、****

(三)遞交方案時間、地點

1、方案遞交截止時間: ****16:00。

2、方案遞交地點:廈門市****

3、聯(lián)系人:姜偉偉、****

(四)方案文件制作要求

1、本次征集方案不是設(shè)計招標,征集到的方案無論采納與否,個人或企業(yè)均不得要求業(yè)主單位支付設(shè)計費,采購人組織深化優(yōu)化后的方案知識產(chǎn)權(quán)歸業(yè)主單位所有。提交方案者,視為同意此條款。

2、方案需包含平面布置圖、產(chǎn)品清單(設(shè)計單位提交的方案需滿足“至少有三個品牌可以同時滿足”的要求,并在方案文件中列出具體的品牌、型號、技術(shù)參數(shù)、數(shù)量、單價和總價),方案的整體造價不得超過本項目的預(yù)算金額,否則方案將被作廢。

3、如有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、產(chǎn)品介紹、廠家介紹等內(nèi)容,請和上述報價清單分別裝訂。

4、為確保方案征集“公平、公開、公正”,提交的方案采用匿名形式,不得在方案上標注姓名、企業(yè)名稱、logo等標識,否則方案將被作廢。

5、方案請同時提供紙質(zhì)版和電子版,電子版用光盤或U盤存儲,提交的方案一式三份,以牛皮紙檔案袋密封。

6、要求潛在設(shè)計單位在方案提交截止時間內(nèi),提交匿名的各項目采購需求方案一式三份(所提交的方案要有詳細的品牌型號、價格、詳細的技術(shù)參數(shù)及電子檔方案;分別密封不留痕),逾期不予受理。

7、現(xiàn)場踏勘

(1)本項目組織統(tǒng)一現(xiàn)場踏勘,供應(yīng)商需在規(guī)定時間前往對項目現(xiàn)場及周圍環(huán)境進行踏勘,以便獲取有關(guān)編制響應(yīng)文件和簽署合同所涉及現(xiàn)場的資料。踏勘現(xiàn)場所發(fā)生的費用由供應(yīng)商自己承擔(dān)。

(2)現(xiàn)場踏勘時間:****9:30。

(3)現(xiàn)場踏勘地點:福建省廈門市****

(4)現(xiàn)場踏勘聯(lián)系方式:點擊登錄查看、****。

(5)供應(yīng)商及其人員經(jīng)過采購人的允許,可以踏勘為目的進入采購人的項目現(xiàn)場,但供應(yīng)商及其人員不得因此使采購人及其人員承擔(dān)有關(guān)的責(zé)任和蒙受損失。供應(yīng)商并應(yīng)對由此次踏勘現(xiàn)場而造成的人員死亡、人身傷害、財產(chǎn)損失、損害以及任何其它損失、損害和引起的費用和開支承擔(dān)責(zé)任。

(五)評審小組組成

評審小組由評審專家及采購人代表組成。

(六)方案評定標準及辦法

評審小組根據(jù)設(shè)計單位所提供的方案文件滿足采購人需求度、方案的合理性、可行性、安全性、完整性等,并結(jié)合以下評審辦法進行打分。

序號 評分標準 分值

比選方案及展示說明因素(滿分100分)

根據(jù)提供的整體設(shè)計方案的完整性、合理性、可行性、安全性,重難點描述等進行評價:優(yōu)的得(17-25分);良的得(9-16分);一般的得(1-8分),其余不得分。未提供方案或方案較差的均不得分。

根據(jù)設(shè)計方案中的設(shè)計圖紙的合理性,規(guī)范性進行評審,設(shè)計圖紙合理、可行、規(guī)范進行評價:優(yōu)的得(17-25分);良的得(9-16分);一般的得(1-8分),其余不得分。未提供方案或方案較差的均不得分。

根據(jù)設(shè)計方案中的效果圖的完整性,詳細程度等進行評分:優(yōu)的得(17-25分);良的得(9-16分);一般的得(1-8分),其余不得分。未提供方案或方案較差的均不得分。

根據(jù)設(shè)計方案中采購清單的完整性、配置的合理性、產(chǎn)品參數(shù)及其方案描述的詳細程度,以及配置是否完整到位,能否滿足校園使用要求等進行評價:優(yōu)的得(17-25分);良的得(9-16分);一般的得(1-8分),其余不得分。未提供方案或方案較差的均不得分。

(七)評定結(jié)果

1、各評委根據(jù)以上評審標準及方法對各設(shè)計方案進行評審打分,并根據(jù)各評委的打分結(jié)果進行算術(shù)平均,計算出各有效設(shè)計單位的最后得分,最終根據(jù)總得分由高至低進行排序,得分高者排名在前,以此類推。若綜合得分排名第一并列的,現(xiàn)場隨機抽取排名順序。最后形成方案論證報告,交由采購人確定進行優(yōu)化。

2、各潛在設(shè)計單位的排名情況不作為成交保證,若各設(shè)計單位的設(shè)計方案均不夠詳盡,未達到項目需求,本項目可重新組織方案征集。

3、若本次遞交方案的設(shè)計單位不足兩家時,方案征集失敗。失敗后將另行公告征集和補充,重新組織方案征集。

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招標人或其招標代理機構(gòu)主要負責(zé)人(項目負責(zé)人): 吳曉光

招標人或其招標代理機構(gòu)(簽章):

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